Nach der erfolgreichen Entkernung der Schulgebäude beginnt nun der Einbau schwerer Elemente.

Unser Schülerinnen und Schüler verwandeln eine triste Absperrwand in eine bunte Collage. So wird ein Gang durch einen normalen Flur plötzlich zum Erlebnis. Manchmal haben auch Einschränkungen durch den Umbaubetrieb ihre schönen Seiten.

Am 12.12.2018 richtete die Schule am Haus Langendreer mit Unterstützung des Behinderten- und Rehabilitationssportverband NRW (BRSNW) die Talent Tage aus. Die LWL-Förderschulen Hasselbrink-Schule, Schule am Leitenhaus, Hedwig-Dransfeld Schule und Oberlinschule waren zu Gast an der Schule am Haus Langendreer. 200 Schülerinnen und Schüler konnten zwei von fünf Sportangeboten wahrnehmen und ihr Können beweisen. Es standen Fußball spielen mit der VfL Fußballschule unter der Leitung von Dariusz Wosz und Jürgen Holletzek, Badminton mit dem RBG Dortmund 51, Rollstuhlparcours, Showdown und Tischtennis bzw. Polybat zur Auswahl.  Ziel dieser Aktionstages ist es, möglichst vielen jungen Menschen den Einstieg in den Behindertensport zu ermöglichen. 

Das Organisationsteam um Silke Holtmann und Kati Kordas kümmerte sich neben dem breiten Sportprogramm auch um die Verköstigung der Teilnehmerinnen und Teilnehmer. 

Die Schule am Haus Langendreer dankt allen Beteiligten Lehrkräften sowie Schülerinnen und Schülern für den gelungenen Talent Tag. 

Die Mannschaft "Schwarze Hand Bochum" nahm auch in diesem Jahr am Wheelsoccer Turnier der RBG Dortmund 51 teil. Nach Spielen gegen Arminia Bielefeld und den Hamburger SV reichte es in der Vorrunde zu Platz 5. Die Schule am Marsbruch wurde auf die hinteren Plätze verwiesen!  ;)

Am 26.8.2018 hieß es wieder beim traumhaften Wetter und dankbaren 24 Grad Celsius mitlaufen für die Duchenne-Stiftung "Benni &Co". Sechs Walkerinnen und drei Läufer*innen setzten mit ihren tollen Schulshirts ein Zeichen für ein außerschulisches Engagement für muskelerkrankte Kinder und Jugendliche. Mit vollem Einsatz erliefen alle Bestzeiten. Bis nächstes Jahr!

Das Thema „Kooperation“ ist der große Schwerpunkt bei der inklusiven Kletterfahrt der Förderschule am Haus Langendreer und der Sekundarschule Nelson-Mandela in Bochum. Bevor die Schülerinnen und Schüler die anspruchsvollen Kletter- und Sicherungsaufgaben angehen, wird gute Zusammenarbeit vermittelt. Dieses Jahr überraschte das soziale Miteinander alle Beteiligten in besonderem Maße. „Vom ersten Tag an hatte man das Gefühl, dass eine Klasse gemeinsam auf Kletterfahrt ist.“, so war die Wahrnehmung von Frank, einem von drei Mitarbeitern der ‚Seilschaft‘, sowie von Gästen des DPSG Hauses. Die 21 Schülerinnen und Schüler entwickelten von Anfang an eine sehr tolle Gruppenzusammengehörigkeit. Es wurde auf einander Acht gegeben und die unterschiedlichen Bedürfnisse der einzelnen Teilnehmer wurden berücksichtigt.

Worauf müssen wir achten, wenn wir unter einem Springseil herlaufen müssen, jedoch immer nur einer das Spielfeld betreten darf? Wie kommen die Rollstuhlfahrer unter dem schwingenden Seil durch? „Wir müssen uns absprechen!“, weiß nicht nur Jason. Zusammenarbeit kommt nicht ohne Worte aus! Das haben in den vergangenen Tagen alle gelernt. Die Schülerinnen und Schüler der 5., 6. und 7. Klassen entwickeln Verständnis für einander, werden aufmerksam auf die Bedürfnisse der Partner und auf deren Stärken und Schwächen – unabhängig von einer Behinderung. Es herrscht Inklusion pur!

Ermöglicht wurde diese Fahrt durch die freundliche Unterstützung der Karl-Bröcker-Stiftung!

Am 5. Juni traten 10 SchülerInnen unserer Schule im Hemberg-Stadion in Iserlohn gegen die Mannschaften der anderen KME-Schulen an. Wir hatten ein tolles Team dabei und Dank des fleißigen Übens in den Sportstunden seit den Osterferien konnten unsere Schüler tolle Ergebnisse erzielen. Am Ende reichte es für den 4. Platz.

Am 30.05. fand unser zweites Leichtathletik Sportfest statt. Bei blauem Himmel und aushaltbaren Temperaturen herrschte ein reges Treiben auf dem Sportplatz. Begleitet von ihren Lehrern wechselten die Klassen ihre Stationen mit den unterschiedlichen Disziplinen. Neben klassischen wie Laufen, Weitsprung und Weitwurf, waren Zielwerfen oder auch Kegel umfahren zu finden, so dass für alle Teilnehmer etwas dabei war. Bei den schweißtreibenden Aktivitäten boten die mit Wasser gefüllten Sprühflaschen sowie die Unterstände Gelegeheiten zur Abkühlung. Alles in allem war es ein gelungenes Sportfest, das natürlich nur durch die Unterstützung von vielen Helfern stattfinden konnte, bei denen wir uns an dieser Stelle sehr herzlich bedanken wollen.

Am Montag, den 23.4. nahm unsere Mannschaft am Rollstuhl-Hockeyturnier in Münster teil. Bei diesem Turnier spielten Aktiv- und Elektrorollstühle gemeinsam in einem Team. Die Bochumer Schüler konnten sich souverän gegen die Mannschaften aus Herten, Maria Veen, Münster und Bielefeld durchsetzen: Torwart Florian Wichert musste im gesamten Turnier kein einziges Gegentor kassieren.

Den Rainer-Fandrich-Cup konnte unser Elektrorollstuhl-Hockeyteam am 19.4. für sich entscheiden (Bilder und Näheres dazu weiter unten).

Das Aktiv-Rollstuhlhockeyturnier am 15.3. verlief genauso erfolgreich. Die Bochumer stellten zwei Mannschaften und spielten gegen Werl, Olsberg, Dortmund und Maria Veen. Neben dem 3. Platz räumten die Bochumer auch hier den Siegespokal ab.

Am Donnerstag den 19.04.2018 richtete unsere Schule das Landessportfest Elektrorollstuhl-Hockey aus, das in Erinnerung an unseren verstorbenen Kollegen Rainer Fandrich in Rainer-Fandrich-Cup umbenannt wurde. Damit sollen seine Verdienste um den Rollstuhl-Hockeysport insbesondere im Bereich Elektrorollstuhl-Hockey gewürdigt werden.
Die Mannschaften aus Gelsenkirchen, Wuppertal, Maria Veen, Aargau (Schweiz) und Bochum lieferten sich spannende Spiele.  Letztlich gelang es den Mannschaften aus Aargau (Schweiz) und Bochum das Finale zu erreichen. Dort drehten beide Teams nochmal richtig auf. Bochum gelang es nach einem 0:1 Rückstand das Blatt zu wenden den Turniersieg mit einem 2:1 für sich zu entscheiden. Wir gratulieren dem Siegerteam und freuen uns, dass der Rainer-Fandrich-Cup in diesem Jahr an unserer Schule bleiben kann.